Таким вопросом задались учителя русского языка и литературы на очередном семинаре «ВПР: практические рекомендации для педагогов».
Действительно, в материалах КИМ по ВПР, опубликованных на сайте ФИОКО написано, что подготовка не требуется. В действительности же, без неё не обойтись. Разговор с учениками необходим, да и практические задания требуют объяснения.
Педагогам был предложен алгоритм подготовки. Обращено внимание на необходимость педагогической поддержки для отстающих учеников. Разобраны задания, на которые особо следует обратить внимание.
Отметили главное, что ВПР – контрольная работа, которая позволяет оценить уровень и качество подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС.
