24 февраля в МБУ МЦ прошло третье занятие семинара «Класс без травли».
Слушатели познакомились с такими понятиями как иерархия в системе, параллельные естественные иерархии коллектива. Внутреннее напряжение в системе снижается, когда таких иерархий много и они не находятся в жесткой конкуренции с друг другом. Главная задача педагога - модерировать детские группы, ставить заманчивую цель конкуренции, использовать стратегию вовлечения. Готова ли школьная среда к системной работе по профилактике травли?
«Социальный светофор» - качественное описание школьных коллективов с точки зрения уровня конфликтности - подскажет направление работы.
