27 января в методическом центре состоялся важный семинар для педагогов под названием «Класс без травли». Главной темой встречи стала проблема школьной травли, а именно: «Ребёнок-жертва школьной травли: профилактика, распознавание и эффективные меры поддержки учителя».
Под руководством методиста Елены Владимировны Мотовой, учителя погрузились в актуальные вопросы, касающиеся защиты детей от буллинга. В ходе оживленной дискуссии были затронуты следующие ключевые моменты:
- Как распознать, что ребенок стал жертвой травли? Педагоги обсудили, на какие тревожные сигналы и изменения в поведении ученика стоит обратить особое внимание. Это могут быть как внешние проявления (синяки, порванная одежда), так и внутренние (замкнутость, снижение успеваемости, страх идти в школу).
- Как учителю правильно реагировать на жалобу ребенка о травле? Были рассмотрены алгоритмы действий учителя в таких ситуациях: как создать доверительную атмосферу, чтобы ребенок смог открыться, как грамотно собрать информацию, не усугубляя ситуацию, и какие шаги предпринять для защиты ученика.
- Какие профилактические мероприятия помогут предотвратить травлю в классе? Особое внимание было уделено превентивным мерам. Учителя поделились опытом проведения классных часов, тренингов и других мероприятий, направленных на формирование уважительного отношения друг к другу, развитие эмпатии и навыков конструктивного разрешения конфликтов.
Семинар стал ценной площадкой для обмена опытом и получения практических знаний, которые помогут педагогам создать безопасную и поддерживающую среду в своих классах, где каждый ребенок будет чувствовать себя защищенным и уверенным.
