22 апреля семинар-практикум "Методы и приёмы формирования функциональной грамотности" в МБОУ "СШ 62" начался с театра. Светлана Александровна Попова предложила сходить ребятам на премьеру спектакля. Организация мероприятия началась с анализа театральной афиши: о каком спектакле идёт речь, когда он состоится, сколько стоит билет. Потом ребята посчитали, сколько денег необходимо собрать, если в театр пойдёт весь класс, и "купили билеты". Учитель попросила написать смс-сообщение отсутствующим одноклассникам с предложением посетить спектакль в заданное время. Во время урока обучающие вспомнили не только таблицу умножения и правила орфографии, но и правила этикета, рассчитали время на дорогу, продумали оптимальный маршрут, вспомнив названия остановок около школы. Уверены, что теперь учащиеся смогут самостоятельно посетить театр!
Победитель муниципального конкурса "Педагогический дебют" Горбунова Валерия Сергеевна провела урок в первом классе на тему "Строение человека". За время урока ребята смогли изучить особенности внутреннего строения человека: где находятся и как работают сердце, лёгкие, желудок, мозг. Помогли учёным ответить на сложные вопросы о работе человеческого организма.
На уроке литературного чтения Елена Анатольевна Белай, победитель муниципального конкурса "Педагог года", провела с ребятами увлекательное путешествие в мир "Сказки о Царе Салтане" А.С. Пушкина. Особое внимание было уделено характеристике героев. Ребята взглянули на персонажей сказки с разных сторон, выделив ключевые моменты, которые помогают понять их характеры. Елена Анатольевна наглядно показала, что "Сказка о Царе Салтане" – это не просто история, а настоящее пособие по пониманию человеческих характеров. Разбирая характеристики героев, ребята смогли глубже проникнуть в смысл произведения, научиться отличать добро от зла и понять, как важно ценить честность, любовь и справедливость. Этот урок, несомненно, оставил яркий след в сердцах юных читателей.
Учитель первого класса Зяблова Ольга Валерьевна рассказала о приёмах скорочтения для развития читательской грамотности. Свою работу Ольга Валерьевна начинает с пальчиковой гимнастики и кинезиологических упражнений. Постоянная работа с мелкой моторикой помогает развитию реакций обучающихся, внимания, точности и аккуратности движения руки. Это важно для написания букв и слов в первом классе. В дальнейшем подобный подход повышает не только мотивацию школьников, но и качество образования, т.к. у детей формируется пространственное мышление, растёт внимание, увеличивается скорость чтения и письма. Учитель заметила, что приёмы мышечной активации её ученики продолжают использовать и в старших классах.
Коллектив Методического центра благодарит администрацию и педагогов МБОУ "СШ №62" за организованный на высоком уровне семинар-практикум. Уверены, что присутствующие на мероприятии учителя нашли для себя интересные идеи, которые захочется воплотить в своей работе.
